幼儿园安吉箱的玩法介绍
众所周知，游戏是幼儿园最基本的活动。爱玩，爱游戏，是幼儿的天性。但如今幼儿园的一个常态是：幼儿刚入园时性格活泼开朗，入园一段时间后却表现的处处拘谨。如何通过游戏的方式寻回孩子的天性和率真，已成为幼儿园游戏教学的一大难题，以下是我对于解决此问题的一些看法。
瞧！安吉箱、加上木梯，超强混合组合诞生啦！
孩子们三三两两小组合作，建构出不同的场景，随即这些场景就成了他们游戏的道具。
借助安吉箱，小朋友们尝试从安吉箱上一跃而下，就像一个个超级小飞侠～
安吉箱里丰富多样的材料唤醒了孩子们游戏的热情，调动了孩子做游戏的积极性。这些低结构的材料可移动、能组合的特性，更便于孩子们反复操作思考出不同的玩法，让他们百玩不厌。
幼儿在游戏结束回到班级后，拿起画纸和画笔，记录各自在游戏过程中的问题、发现，或者是解决问题的过程、准备解决问题的方法以及游戏中高兴的事等。
利用绘画让幼儿回忆现场，还原当时的游戏情境，再借助幼儿的已有经验对某一个问题展开深入的讨论，讨论中幼儿各抒己见，充分发表自己的观点，形成有助于进一步探究的问题线索，在下一次的游戏中继续实践、摸索，从而助推幼儿游戏经验、认知经验等的进一步发展。
在本次活动中，幼儿的探索兴趣很高，孩子们开阔思维，用安吉箱和梯子搭建了很多好玩的，这次发现真的收获很大！
图文：齐河县机关第一幼儿园
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