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近日，云阳师范学校幼儿园开展了“安吉游戏的再思再行”经验分享与困惑探讨教研活动。
活动中，老师们结合安吉游戏实施情况，围绕“如何在游戏当中生成课程、如何提高孩子的游戏水平、如何促进幼儿深度学习。”等问题展开激烈的讨论。
针对老师们提出的困惑，幼儿园负责人以“教师观”、“儿童观”“课程观”为核心展开解答，要求大家在课程游戏化的进程中，切实做到“三个真”——真游戏、真学习、真发展。一切以儿童发展为本，相信儿童、尊重儿童、理解儿童、追随儿童。从游戏观察与记录、幼儿游戏的水平、教师在游戏中的分工等方面，解除了教师内心的诸多困惑，坚定了这场游戏革命的决心。
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